本校行政長官卓越教學獎獲獎教師朱俊錕老師參與「2025 卓越教學節」，以「思與行之間：培養學生人文素養的實踐與反思」為題，分享價值觀教育在人文學科的教學經驗與反思。課堂中，教師常致力引導學生理解正面價值觀，然而從理解到實踐，當中或存在情感、能力、情境與結構等多方面的落差。透過是次專業交流，期望教師更深體會到作為教育者的角色——不僅是傳遞理念者，更是「搭橋者」，引領學生將思考化為行動。
